各二级学院（部）：

为充分发挥技能大赛对专业建设、教学模式改革的引领作用，推动“岗课赛证”综合育人，根据《关于印发<十大菠菜导航学生竞赛管理与奖励暂行办法><十大菠菜导航教学项目奖励暂行办法>的通知》(鲁理职办〔2021〕19号)等文件精神，经二级学院（部）申报、学校审核研究，确定本年度备赛训练赛项。现就做好2023年学生专业类技能竞赛备赛训练工作通知如下：

一、赛项范围

重点围绕全国职业院校技能大赛、山东省职业院校技能大赛和世界职业院校技能大赛等赛项组织备赛工作。

（一）备赛赛项

2023年学校备赛赛项共设39项（详见附件1），各赛项要高度重视备赛组织工作，认真组织团队成员选拔，按照比赛要求，严格训练，积极备赛，力争取得优异成绩，实现新的突破。

（二）其他赛项

世界职业院校技能大赛、金砖国家职业技能大赛、“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛、“西门子杯”大学生智能制造挑战赛、山东省职业技能大赛、山东省“技能兴鲁”职业技能大赛、全国行（教）指委举办的职业技能大赛、人社部技术技能大赛等其他学生专业类竞赛项目。此类比赛均须向学校领导申报、签批，并报教务处备案。事先未经申报并批准参加的此类竞赛项目，不纳入竞赛奖励、教师教学业绩考核等各项统计。

二、工作要求

（一）细化备赛训练计划

各二级学院（部）要严格遴选赛项指导教师，选拔优秀学生组建赛项训练团队。制定相关赛项备赛计划，主要包括赛项信息、备赛学生和指导教师信息、备赛作息时间、专题学习、集体研讨、专家指导、日常训练、后勤保障等方面的安排，责任落实到人，日期聚焦到天。

（二）严抓日常训练

每个备赛赛项应以大三学生为主体，着眼长远抓梯队建设，至少组建2支备赛梯队，积极协同开展常态化备赛训练。训练内容以比赛技术规程进行设计，突出实操技能训练，同时进行心理、体能、环境适应性和团队协作等训练。实行考核和淘汰顶替制度，教师要指导学生做好训练日志，组织阶段性测试，做好心理健康指导，对学生进行全面考查，最终以竞赛方式确定优秀比赛选手代表学校参赛。

（三）组织专题学习和研讨

各二级学院（部）要利用教研活动时间坚持专题组织学习《全国职业院校技能大赛章程》《赛项规程》等技术文件，明确竞赛规则、竞赛内容和竞赛流程，组织指导教师针对性研讨，积极学习相关技能大赛的样题，研讨比赛的难点和重点，研究破解方案，并结合实际情况，解决训练中存在的问题。

（四）提升指导教师能力水平

各二级学院（部）要主动邀请行业企业和省内外专家、赛项执裁人员、技术能手进行专业化指导，提高指导教师和备赛学生的专业基础、技能水平、心理素质以及面对突发情况解决问题的技术综合能力。

（五）做好训练保障

各二级学院（部）要明确竞赛分管领导和赛项负责人，带领团队综合分析训练设备、技术平台和资源条件，积极争取学校、合作企业支持。各团队高度重视备赛期间的安全工作，指导教师认真履行工作职责，严格按照训练计划、竞赛规程和工作制度指导选手，遵守学校管理规定和实训室管理制度，规范操作，发现故障、异常或安全隐患及时报告相关职能部门，确保训练过程的学生安全和设备安全。

（六）及时关注最新大赛方案

各二级学院（部）要及时关注全国职业院校技能大赛、山东省职业院校技能大赛等比赛赛项设置、赛项规程的变化，根据最新大赛方案，及时调整备赛训练计划，并将调整后的训练计划报教务处。